Plena inclusión Andalucía pone en marcha una nueva acción formativa dirigida a profesionales que trabajan en los servicios de Atención Temprana de sus entidades: “Prácticas recomendadas en Atención Temprana”.
Esta formación se desarrolla en el marco del programa “Creciendo en comunidad: apoyos a la infancia con discapacidad intelectual y del desarrollo desde la primera etapa vital”, financiado con cargo a la subvención del 0,7 % del IRPF – Convocatoria 2025.
El objetivo principal es fortalecer las competencias de las y los profesionales de Atención Temprana para implementar, acompañar y promover prácticas recomendadas centradas en las familias, combinando el análisis teórico, la evidencia científica y la aplicación práctica de estrategias en los contextos cotidianos de niños y niñas de 0 a 6 años.
La propuesta formativa busca seguir avanzando hacia una Atención Temprana centrada en la familia, basada en prácticas recomendadas y conectada con los contextos naturales de desarrollo, reconociendo el papel fundamental de las familias como agentes activos en el desarrollo y bienestar de sus hijos e hijas.
A lo largo de la formación se abordarán diferentes ámbitos relacionados con las Prácticas Recomendadas de la Division for Early Childhood (DEC), proporcionando herramientas que puedan trasladarse al trabajo cotidiano de los equipos profesionales.
Entre los contenidos se incluyen la introducción a las prácticas recomendadas centradas en las familias, el liderazgo y la coordinación profesional, la evaluación de las necesidades y fortalezas del niño o niña y su familia, la adaptación de los ambientes cotidianos, el acompañamiento y fortalecimiento de las competencias familiares y las estrategias de instrucción para favorecer el desarrollo en la vida diaria.
También se trabajarán aspectos relacionados con la interacción y la comunicación, el trabajo en equipo y la colaboración, y el acompañamiento durante las transiciones y los cambios de etapa.
La formación será impartida por María Alonso y Beatriz Mota y tendrá una duración total de 34 horas, con una metodología online a través de Zoom.
Las sesiones se desarrollarán los jueves, del 17 de septiembre al 5 de noviembre, en horario de 8:30 a 10:30 horas, salvo la primera y la última sesión, que se prolongarán hasta las 11:30 horas. El jueves 15 de octubre no habrá sesión.
La formación cuenta con un máximo de 30 plazas y está dirigida exclusivamente a profesionales que trabajan en centros de Atención Temprana de entidades de Plena inclusión Andalucía.
El plazo de inscripción permanecerá abierto del 3 al 14 de septiembre.
Las personas interesadas pueden realizar su inscripción a través del siguiente formulario (HAZ CLIC AQUÍ).
Desde Plena inclusión Andalucía se anima a las entidades a difundir esta formación entre sus equipos profesionales de Atención Temprana y facilitar la participación de aquellas personas que puedan beneficiarse de esta propuesta formativa.
Con esta iniciativa, Plena inclusión Andalucía continúa trabajando para mejorar la calidad de los apoyos dirigidos a la infancia con discapacidad intelectual y del desarrollo y sus familias, promoviendo modelos de Atención Temprana que sitúen a las familias y los contextos naturales de desarrollo en el centro de la intervención.
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