Plena inclusión Andalucía, en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad de La Laguna y la Universidad Católica de Valencia, ha desarrollado un innovador programa psicoeducativo y comunitario enfocado en la familia. Este programa, denominado ‘Aprendiendo en familia’, está diseñado para fomentar las capacidades y habilidades de las figuras parentales, con el objetivo de contribuir al desarrollo y bienestar de sus hijos e hijas en la etapa de la primera infancia, así como a la calidad de vida familiar.
El principal objetivo del programa es promover las capacidades y habilidades de los padres, madres u otras figuras que tengan responsabilidad directa en el cuidado y educación de niños y niñas de 0 a 6 años con dificultades en el desarrollo o discapacidad. De esta manera, se busca contribuir al desarrollo y bienestar de los menores y mejorar la calidad de vida familiar.
El programa incluye seis módulos en línea de trabajo individual, donde se trabajan dos sesiones semanales por módulo y tres sesiones presenciales (después de cada dos módulos en línea) en grupo para resolver dudas y compartir experiencias.
Todas las entidades y servicios que apoyan a familias de niños y niñas de 0 a 6 años con dificultades en el desarrollo o discapacidad están invitadas a participar. Cada entidad debe adquirir el compromiso de comprometidas formar un grupo de 15-20 familias que participen en la formación, y un grupo control con el mismo número de familias que recibirá la formación en una segunda fase. Además, deberán contar con dos profesionales que tengan conocimientos en enfoque centrado en familia y experiencia en trabajo con familias y atención temprana o educación infantil, así como proveer un espacio para las sesiones presenciales y apoyos por horas durante estas sesiones. En este sentido, tendrán que apoyar a las familias en el uso de la plataforma y dispositivos para la formación en línea, organizar un acto final de entrega de diplomas a las familias y profesionales participantes y participar en la evaluación del programa.
Por su parte, las entidades participantes recibirán una formación básica sobre parentalidad positiva y sobre el desarrollo de la formación, acceso a los materiales de formación, apoyo y acompañamiento durante el proyecto y un informe final de evaluación.
Este programa es parte de una iniciativa más amplia financiada a cargo de las subvenciones del 0,7% del IRPF nacional, dentro del área de Juventud e Infancia del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. Un programa que busca desarrollar acciones que contribuyan al cumplimiento de los derechos de la infancia y adolescencia con discapacidad intelectual y del desarrollo.
Plena inclusión Andalucía reafirma así su compromiso con la mejora de la calidad de vida de las familias y el desarrollo integral de los niños y niñas con discapacidades, mediante la implementación de programas de apoyo comunitario y parentalidad positiva.
